Impact de la formation interprofessionnelle en maisons de santé pluriprofessionnelles sur les compétences collaboratives des étudiants en santé (FLIRT-MSP)
Impact de la formation interprofessionnelle en maisons de santé pluriprofessionnelles sur les compétences collaboratives des étudiants en santé - étude quasi expérimentale
Promoteur : Rennes University Hospital
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 13 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Impact of IPE in Multidisciplinary Primary Care Centres on Collaborative Competency of Healthcare Students (FLIRT-MSP)
Impact of Interprofessional Education in Multidisciplinary Primary Care Centres on Collaborative Competency of Healthcare Students - Quasi-experimental Study
The aim of our study is to evaluate the impact of interprofessional education program (IPEP) for healthcare students in clinical placement in MPCC on interprofessional collaboration (IPC), comparing the acquisition of interprofessional collaboration skills in students receiving IPEP during their MPCC placement with those in their MPCC placements without this IPEP. The IPEP will be delivered by trainers (health professionnals from the MPCC) who receive a train the trainer program.
L'objectif de cette étude est d'évaluer l'impact d'un programme de formation interprofessionnelle (PFIP) destiné aux étudiants en santé en stage clinique en maison de santé pluriprofessionnelle (MSP) sur la collaboration interprofessionnelle (CIP), en comparant l'acquisition de compétences en collaboration interprofessionnelle chez les étudiants bénéficiant du PFIP pendant leur stage en MSP à celle des étudiants effectuant leur stage en MSP sans ce PFIP. Le PFIP sera dispensé par des formateurs (professionnels de santé de la MSP) ayant suivi un programme de formation de formateurs.
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