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Circuits langage-imagerie motrice pour améliorer l'apprentissage moteur et la compréhension du langage

Promoteur : CHU Grenoble AlpesTous ses essais recensés

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Âge annoncé
18 à 40 ans
Sexes admis
Tous
Phase
Non applicable
Type d’étude
Observationnelle

Présentation

Résumé de l’étude

Des données récentes suggèrent que les systèmes cognitifs ne fonctionnent pas de manière isolée, mais interagissent au sein de réseaux plus larges, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives pour la recherche fondamentale et clinique. Un exemple illustratif est l'interaction entre la compréhension du langage et les représentations motrices.

Par exemple, un entraînement moteur (par exemple, le sport, la pratique de l'origami) peut faciliter la reconnaissance des verbes d'action, tandis que des déficits moteurs (par exemple, l'immobilisation d'un membre supérieur) peuvent entraver le traitement du langage d'action. De même, il a été montré que le langage d'action pouvait influencer la performance motrice.

Ces effets sont attribués à une forme implicite d'imagerie motrice, une simulation automatique de l'expérience motrice (sans mouvement réel) évoquée par les mots d'action.

Il est intéressant de noter que la littérature soutient l'idée que les simulations motrices utilisées pour imaginer une action sont également mobilisées lors de la lecture du langage d'action, entraînant des modifications neurophysiologiques et comportementales similaires dans les deux processus.

Cependant, des questions subsistent quant à la similarité des simulations générées par l'imagerie motrice et par le langage d'action. Ce projet, comprenant trois séquences expérimentales, vise à répondre à ces questions afin de parvenir à des avancées scientifiques significatives, tant sur le plan théorique qu'appliqué.

Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 16 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.

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