Dernier essai recensé
Représentation cérébrale de l'acquisition chez l'humain de compétences sensori-motrices
Les interactions entre les systèmes perceptif et moteur sont fondamentales pour la réalisation de tâches motrices complexes et sont au cœur du contrôle moteur fin nécessaire à la production de sons complexes, tels que la production de la parole ou le jeu d'un instrument de musique. Dans de telles situations, le cerveau doit apprendre à générer des commandes motrices pertinentes vers un système producteur de son aux caractéristiques physiques fixes, tel que le conduit vocal ou un instrument de musique. Aucune étude n'a encore permis de tester directement l'aspect dynamique de cet apprentissage sensorimoteur dans une tâche de production acoustique nécessitant un contrôle moteur fin. L'hôpital Fondation Adolphe de Rothschild prend en charge des patients nécessitant une chirurgie éveillée. Au cours de ces interventions, un enregistrement cortical direct, appelé électrocorticographie, est réalisé afin de mieux délimiter la tumeur ou la zone de résection épileptogène. Des enregistrements de référence sont effectués dans des zones saines, à distance du site lésionnel, permettant d'enregistrer une activité cérébrale normale. Dans ce cas, il serait proposé au patient d'utiliser un outil similaire au thérémine (un instrument de musique de la taille d'une balle de golf dont le déplacement dans l'espace module la fréquence et les harmoniques d'un son). Le patient devrait donc apprendre à créer des schémas moteurs pertinents.
À partir de 18 ans · Réf. NCT05688683
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