Télé-éducation paramédicale sur les épisodes dépressifs modérés
Télé-éducation chez des patients présentant un épisode dépressif modéré en soins primaires
Promoteur : University Hospital, Toulouse
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 14 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Paramedical Tele-education on Moderate Depressive Episodes
Tele-education in Patients With a Moderate Depressive Episode in Primary Care
Considering that one out of five people may experience depression during the course of their life, and that compliance to anti-depression medication is often not optimal. Psycho-educational interventions are recommended in international clinical practice guidelines for the management of depression. They are the first step in the treatment protocol. Psychoeducation in the treatment of depressive episodes has been shown to be an effective intervention because it reduces depressive symptoms, the risk of relapse or recurrence and improves adherence to treatment. In France, there are only one approved psycho-education programme, but it concerns a population of patients under psychiatric care. No psycho-education programme has yet been carried out or evaluated in France on depressed patients followed up in primary care by their General Practitioner. Recent changes in our healthcare practices, which have required adaptation to the pandemic context, have led to the development of the use of telemedicine. This study aims to evaluate a new and 100% remote educational program adapted to patients ongoing moderate depression and focused on medication adherence, economic gain and patients and professional satisfaction.
Considérant qu'une personne sur cinq peut connaître un épisode dépressif au cours de sa vie, et que l'observance des traitements antidépresseurs est souvent sous-optimale. Les interventions psycho-éducatives sont recommandées dans les recommandations internationales de bonnes pratiques cliniques pour la prise en charge de la dépression. Elles constituent la première étape du protocole de traitement. La psychoéducation dans le traitement des épisodes dépressifs s'est révélée être une intervention efficace car elle réduit les symptômes dépressifs, le risque de rechute ou de récidive, et améliore l'observance thérapeutique. En France, il n'existe qu'un seul programme de psychoéducation validé, mais il concerne une population de patients suivis en psychiatrie. Aucun programme de psychoéducation n'a encore été mené ni évalué en France chez des patients dépressifs suivis en soins primaires par leur médecin généraliste. Les évolutions récentes de nos pratiques de soins, qui ont nécessité une adaptation au contexte de la pandémie, ont favorisé le développement du recours à la télémédecine. Cette étude vise à évaluer un nouveau programme éducatif entièrement à distance, adapté aux patients présentant une dépression modérée en cours, et centré sur l'observance médicamenteuse, le gain économique et la satisfaction des patients et des professionnels.
Vous quittez essai-clinique.com pour le site externe clinicaltrials.gov, géré par l’organisme responsable de l’annonce. La candidature, les questions d’éligibilité et toute information médicale se traitent uniquement là-bas.
Important
essai-clinique.com ne recueille pas de candidature et ne détermine pas votre éligibilité. Ne transmettez aucune information médicale au site.
Les critères affichés sont une synthèse des informations disponibles. Seul l’organisme responsable de l’étude peut confirmer l’éligibilité d’une personne.