Implantation de la réalité virtuelle en rééducation pédiatrique (IMPLANT-VR4 CHILD)
Implantation de la réalité virtuelle en rééducation pédiatrique (IMPLANT-VR4 CHILD)
Promoteur : Fondation Ildys
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 18 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Virtual Reality Implantation in Paediatric Rehabilitation (IMPLANT-VR4 CHILD)
Virtual Reality Implantation in Paediatric Rehabilitation (IMPLANT-VR4 CHILD)
Virtual Reality Implementation in Paediatric Rehabilitation (IMPLANT-VR 4 CHILD) Virtual Reality (VR) and Active Video Games (AVG) are promising devices for children in need of rehabilitation. VR and AVG have been widely studied in research, with promising results in a number of areas, including motor function, cognitive function, pain management and attention disorders. However, despite these promising results and the enthusiasm they generate in research, VR and AVG are rarely used in clinical practice, particularly in the paediatric services of Ty Yann and Perharidy of the ILDYS Foundation. There is a strong demand from professionals for these tools to be better integrate these devices into their clinical practice. The project is to conduct an action research with rehabilitation professionals, health managers and children in need of rehabilitation in order to facilitate the implementation of VR and AVG in the paediatric rehabilitation services of Ty Yann and Perharidy. Firstly, the facilitators and barriers present in these services will be identified. Then, specific strategies to facilitate the implementation of VR will be used. Finally, the impact of these strategies on the use of VR will be evaluated.
Implantation de la réalité virtuelle en rééducation pédiatrique (IMPLANT-VR 4 CHILD). La réalité virtuelle (RV) et les jeux vidéo actifs (JVA) sont des dispositifs prometteurs pour les enfants nécessitant une rééducation. La RV et les JVA ont été largement étudiés dans la recherche, avec des résultats prometteurs dans de nombreux domaines, notamment la fonction motrice, la fonction cognitive, la gestion de la douleur et les troubles de l'attention. Cependant, malgré ces résultats prometteurs et l'enthousiasme qu'ils suscitent dans la recherche, la RV et les JVA sont rarement utilisés en pratique clinique, en particulier dans les services de pédiatrie de Ty Yann et de Perharidy de la Fondation ILDYS. Les professionnels expriment une forte demande pour mieux intégrer ces dispositifs à leur pratique clinique. Le projet consiste à mener une recherche-action avec des professionnels de la rééducation, des cadres de santé et des enfants nécessitant une rééducation, afin de faciliter l'implantation de la RV et des JVA dans les services de rééducation pédiatrique de Ty Yann et de Perharidy. Dans un premier temps, les facilitateurs et les freins présents dans ces services seront identifiés. Ensuite, des stratégies spécifiques visant à faciliter l'implantation de la RV seront mises en œuvre. Enfin, l'impact de ces stratégies sur l'utilisation de la RV sera évalué.
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