Impact d'une séance structurée d'éducation thérapeutique sur la pratique de l'activité physique adaptée dans les maladies inflammatoires chroniques de l'intestin
Impact d'une séance structurée d'éducation thérapeutique sur la pratique de l'activité physique adaptée dans les maladies inflammatoires chroniques de l'intestin
Promoteur : University Hospital, Toulouse
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 18 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Impact of a Structured Therapeutic Education Session on the Practice of Adapted Physical Activity in Chronic Inflammatory Bowel Diseases
Impact of a Structured Therapeutic Education Session on the Practice of Adapted Physical Activity in Chronic Inflammatory Bowel Diseases
Chronic inflammatory bowel diseases (IBD; including Crohn's disease and ulcerative colitis) significantly impact patients' quality of life. Among non-pharmacological therapies, adapted physical activity (APA) has demonstrated its beneficial impact, particularly on fatigue, anxiety, digestive symptoms, and the overall quality of life of patients with IBD. The real-world implementation of APA remains insufficient, primarily due to limited patient adherence to this prescription. Patient therapeutic education (PTE) represents a potentially powerful lever for promoting engagement in APA by addressing barriers related to a lack of awareness (fear of symptom worsening) and lack of motivation. No dedicated study has specifically evaluated the effect of targeted PTE sessions on adherence to physical activity in IBD. The objective of the present feasibility study will be to determine whether a single therapeutic education session focused on the digestive and systemic benefits of APA has an impact on the rate of physical activity practice in the medium term among patients with IBD in clinical remission for at least 3 months.
Les maladies inflammatoires chroniques de l'intestin (MICI ; dont la maladie de Crohn et la rectocolite hémorragique) ont un impact important sur la qualité de vie des patients. Parmi les thérapies non pharmacologiques, l'activité physique adaptée (APA) a démontré son impact bénéfique, notamment sur la fatigue, l'anxiété, les symptômes digestifs et la qualité de vie globale des patients atteints de MICI. La mise en œuvre concrète de l'APA reste insuffisante, principalement en raison d'une adhésion limitée des patients à cette prescription. L'éducation thérapeutique du patient (ETP) représente un levier potentiellement puissant pour favoriser l'engagement dans l'APA en agissant sur les freins liés à un manque de connaissance (crainte d'une aggravation des symptômes) et à un manque de motivation. Aucune étude dédiée n'a spécifiquement évalué l'effet de séances d'ETP ciblées sur l'adhésion à l'activité physique dans les MICI. L'objectif de la présente étude de faisabilité sera de déterminer si une séance unique d'éducation thérapeutique portant sur les bénéfices digestifs et systémiques de l'APA a un impact sur le taux de pratique de l'activité physique à moyen terme chez des patients atteints de MICI en rémission clinique depuis au moins 3 mois.
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