Évaluation par stimulation magnétique transcrânienne des effets de l’entraînement mental sur l’apprentissage moteur chez des participants sains

L’objectif général de ce projet de recherche est d’analyser le rôle spécifique de l’imagerie motrice sur l’apprentissage moteur, évalué par des mesures d’excitabilité corticospinale et le recueil de données comportementales. Ce projet repose sur quatre séquences.

Pour la séquence 1, l’objectif principal est d’examiner l’effet de l’entraînement mental sur la vitesse et la précision du mouvement dans une tâche motrice manuelle séquentielle, ainsi que l’influence du retour sensoriel en post-test immédiat (c’est-à-dire l’exécution d’une séquence motrice manuelle similaire, mais non identique, et d’autres tâches manuelles) sur la performance en post-test différé.

L’objectif secondaire sera d’examiner les modifications corticospinales (c’est-à-dire l’amplitude des potentiels évoqués moteurs) induites par l’entraînement mental, en mesurant l’amplitude des potentiels évoqués moteurs avant et après l’entraînement mental. Pour la séquence 2, l’objectif principal est d’examiner l’impact d’une perturbation motrice induite par un bras robotisé à différents moments du processus d’imagerie motrice.

L’objectif secondaire sera d’examiner les modifications corticospinales (c’est-à-dire l’amplitude des potentiels évoqués moteurs) induites par l’entraînement mental en fonction des perturbations appliquées, avant et après la perturbation. Pour la séquence 3, l’objectif principal sera d’examiner l’influence de la neuroplasticité sur la qualité de l’entraînement mental. Plus précisément, les investigateurs étudieront les liens entre la plasticité cérébrale et l’apprentissage moteur par l’entraînement mental.

L’objectif secondaire sera d’examiner les modifications corticospinales (c’est-à-dire l’amplitude des potentiels évoqués moteurs) induites par l’entraînement mental à différents niveaux du système neuromusculaire (cortical, cervico-médullaire, périphérique) après une période d’entraînement. Pour la séquence 4, l’objectif principal sera d’examiner l’effet d’une immobilisation du bras à court terme sur la rétention de l’apprentissage moteur induit par l’entraînement mental. L’objectif secondaire sera d’examiner les modifications corticospinales (c’est-à-dire l’amplitude des potentiels évoqués moteurs) induites par une immobilisation du bras à court terme, ou par une stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS), sur l’apprentissage moteur. Les résultats de ce projet de recherche fondamentale permettront une meilleure compréhension des mécanismes neurophysiologiques et comportementaux sous-jacents à l’apprentissage moteur par l’imagerie motrice. Les résultats permettront de prendre en compte de manière efficace les spécificités interindividuelles et ouvriront ainsi des perspectives de recherche clinique, en vue de l’établissement de protocoles de rééducation motrice adaptés.