Enregistrement des biomarqueurs du stress dans les troubles du spectre de l'autisme
Caractérisation biophysiologique du stress dans les troubles du spectre de l'autisme : analyse des marqueurs périphériques du système nerveux autonome et de l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien
Promoteur : Universite Cote d'Azur
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 13 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Recording Stress Biomarkers in Autism Spectrum Disorders
Biophysiological Characterization of Stress in Autism Spectrum Disorders: Analysis of Peripheral Markers of the ANS and the HPA Axis
The goal of this observational study is to learn how stress affects children and young people with autism spectrum disorder (ASD). Many individuals with autism experience strong stress reactions that may lead to challenging behaviours such as agitation, withdrawal, aggression, or self-injury. These behaviours can be difficult to predict, especially in people who have limited communication abilities. Researchers want to better understand how the body reacts to stress in real-life situations. The study focuses on two main biological systems involved in the stress response: the autonomic nervous system, which produces fast reactions such as changes in heart rate and sweating, and the hypothalamic-pituitary-adrenal axis, which produces slower hormonal responses such as cortisol. The main questions the study aims to answer are: * Do physiological stress signals differ between individuals with ASD and those without ASD? * Are there differences in physiological stress responses between individuals with ASD and non-ASD participants? * Can physiological markers help identify stress earlier in people with autism? Researchers will compare children and young people with autism to a control group of participants without autism to see whether their stress responses differ. Participants will take part in monitoring during their normal daily activities. This allows researchers to observe stress responses in natural environments such as school, home, or specialized care institutions. Participants will: * Wear a wrist device during the day that measures heart rate, heart rate variability, skin conductance, skin temperature, and movement * Provide saliva samples in the morning and afternoon to measure stress hormones such as cortisol and alpha-amylase * Have additional saliva samples collected after behavioural crises or stressful events when possible * Be observed by a trained researcher who records behavioural events and the surrounding context Researchers will combine physiological data, behavioural observations, and contextual information such as physical activity, environmental conditions, and daily routines. This will help identify patterns of stress in everyday life. The results of this study may help researchers better understand the physiology of stress in autism and support the future development of wearable systems that could detect stress early and help prevent behavioural crises.
L'objectif de cette étude observationnelle est de comprendre comment le stress affecte les enfants et les jeunes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). De nombreuses personnes autistes présentent des réactions de stress marquées pouvant conduire à des comportements difficiles tels que l'agitation, le repli, l'agressivité ou l'automutilation. Ces comportements peuvent être difficiles à prévoir, en particulier chez les personnes ayant des capacités de communication limitées. Les chercheurs souhaitent mieux comprendre comment le corps réagit au stress dans des situations de la vie réelle. L'étude porte sur deux systèmes biologiques principaux impliqués dans la réponse au stress : le système nerveux autonome, qui produit des réactions rapides telles que des changements de fréquence cardiaque et de transpiration, et l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien, qui produit des réponses hormonales plus lentes telles que le cortisol. Les principales questions auxquelles l'étude vise à répondre sont : * Les signaux physiologiques de stress diffèrent-ils entre les personnes avec TSA et celles sans TSA ? * Existe-t-il des différences dans les réponses physiologiques au stress entre les participants avec TSA et les participants sans TSA ? * Les marqueurs physiologiques peuvent-ils aider à identifier le stress plus précocement chez les personnes autistes ? Les chercheurs compareront des enfants et des jeunes autistes à un groupe témoin de participants non autistes afin de voir si leurs réponses au stress diffèrent. Les participants feront l'objet d'un suivi pendant leurs activités quotidiennes habituelles. Cela permet aux chercheurs d'observer les réponses au stress dans des environnements naturels tels que l'école, le domicile ou des établissements de soins spécialisés. Les participants devront : * Porter dans la journée un dispositif au poignet mesurant la fréquence cardiaque, la variabilité de la fréquence cardiaque, la conductance cutanée, la température cutanée et le mouvement * Fournir des échantillons de salive le matin et l'après-midi pour mesurer des hormones du stress telles que le cortisol et l'alpha-amylase * Faire l'objet, lorsque cela est possible, de prélèvements de salive supplémentaires après des crises comportementales ou des événements stressants * Être observés par un chercheur formé qui consigne les événements comportementaux et le contexte environnant Les chercheurs combineront les données physiologiques, les observations comportementales et les informations contextuelles telles que l'activité physique, les conditions environnementales et les habitudes quotidiennes. Cela contribuera à identifier des schémas de stress dans la vie quotidienne. Les résultats de cette étude pourraient aider les chercheurs à mieux comprendre la physiologie du stress dans l'autisme et à soutenir le développement futur de dispositifs portables capables de détecter le stress précocement et de contribuer à prévenir les crises comportementales.
Vous quittez essai-clinique.com pour le site externe clinicaltrials.gov, géré par l’organisme responsable de l’annonce. La candidature, les questions d’éligibilité et toute information médicale se traitent uniquement là-bas.
Important
essai-clinique.com ne recueille pas de candidature et ne détermine pas votre éligibilité. Ne transmettez aucune information médicale au site.
Les critères affichés sont une synthèse des informations disponibles. Seul l’organisme responsable de l’étude peut confirmer l’éligibilité d’une personne.