Effet de la rééducation de l'anomie combinée à un entraînement métacognitif chez des patients atteints d'aphasie vasculaire chronique
Effet de la rééducation de l'anomie combinée à un entraînement métacognitif chez des patients atteints d'aphasie vasculaire chronique
Promoteur : University Hospital, Toulouse
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 19 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Effect of Anomia Rehabilitation Combined With Metacognitive Training in Patients With Chronic Vascular Aphasia
Effect of Anomia Rehabilitation Combined With Metacognitive Training in Patients With Chronic Vascular Aphasia
The postulate of this study is that rehabilitation combining linguistic and metacognitive training will result in a significant improvement in language performance correlated with changes in functional cerebral connectivity networks. In addition, it could potentiate the generalisation of effects to verbal and non-verbal communication skills, having a direct impact on patients' quality of life. This research is a prospective, randomized controlled, open-label, single-centre study. It is part of the management of patients with aphasia who have suffered a cerebral infarction and aims to evaluate the effect of combined language semantics/metacognition rehabilitation.
Le postulat de cette étude est qu'une rééducation combinant un entraînement linguistique et un entraînement métacognitif entraînera une amélioration significative des performances langagières, corrélée à des modifications des réseaux de connectivité cérébrale fonctionnelle. De plus, elle pourrait potentialiser la généralisation des effets aux capacités de communication verbale et non verbale, ayant un impact direct sur la qualité de vie des patients. Cette recherche est une étude prospective, contrôlée, randomisée, ouverte, monocentrique. Elle s'inscrit dans la prise en charge des patients aphasiques ayant subi un infarctus cérébral et vise à évaluer l'effet d'une rééducation combinée sémantique du langage/métacognition.
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