Acquisition du langage dans le cerveau et les algorithmes : vers un suivi systématique de l'évolution des représentations sémantiques dans les réseaux de neurones biologiques et artificiels
Acquisition du langage dans le cerveau et les algorithmes : vers un suivi systématique de l'évolution des représentations sémantiques dans les réseaux de neurones biologiques et artificiels
Promoteur : Fondation Ophtalmologique Adolphe de Rothschild
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 14 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Language Acquisition in the Brain and Algorithms: Towards Systematic Monitoring of the Evolution of Semantic Representations in Biological and Artificial Neural Networks
Language Acquisition in the Brain and Algorithms: Towards Systematic Monitoring of the Evolution of Semantic Representations in Biological and Artificial Neural Networks
Speech depends on our ability to recursively combine successive words into a complex sense. Although the order of these putative operations (syntax) has been the subject of extensive examination in the way in which the human brain learns to perform a "Semantic composition" remains largely unknown. The Rothschild Hospital houses a unit specializing in drug-resistant epilepsy in children from 2 to 20 years old. The identification of the epileptogenic zone often requires making an iEEG recording for a week (implantation of intracerebral electrodes in depth). Sometimes this recording has to be repeated, providing a unique opportunity to directly record brain activity at different periods of its development. Children will listen to pre-recorded phrases and stories such as "The Little Prince of Antoine de Saint-Exupéry" while being recorded with iEEG.
La parole dépend de notre capacité à combiner de façon récursive des mots successifs en un sens complexe. Bien que l'ordre de ces opérations putatives (la syntaxe) ait fait l'objet d'un examen approfondi, la manière dont le cerveau humain apprend à réaliser une « composition sémantique » reste largement inconnue. L'hôpital Rothschild abrite une unité spécialisée dans l'épilepsie pharmacorésistante chez l'enfant de 2 à 20 ans. L'identification de la zone épileptogène nécessite souvent la réalisation d'un enregistrement iEEG pendant une semaine (implantation d'électrodes intracérébrales en profondeur). Cet enregistrement doit parfois être répété, offrant une occasion unique d'enregistrer directement l'activité cérébrale à différentes périodes de son développement. Les enfants écouteront des phrases et des histoires préenregistrées, telles que « Le Petit Prince » d'Antoine de Saint-Exupéry, pendant que leur activité cérébrale sera enregistrée par iEEG.
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