Précarité étudiante et psychiatrie

Depuis la pandémie de COVID-19, les troubles de santé mentale ont augmenté de manière significative, en particulier chez les jeunes. En France, la proportion de jeunes âgés de 18 à 25 ans souffrant de dépression a presque doublé entre 2017 et 2021. Ce phénomène touche particulièrement les étudiants, déjà identifiés comme présentant un risque plus élevé de troubles de santé mentale que la population générale.

Les étudiants en médecine semblent particulièrement vulnérables : en 2021, une étude nationale a montré des taux très élevés de dépression et d'idées suicidaires dans cette population. Le principal facteur associé à la dépression était le sentiment de difficulté financière. Les étudiants font souvent face à de multiples formes de précarité.

Sur le plan financier, ils disposent de ressources limitées et ont du mal à couvrir leurs besoins essentiels tels que le logement, l'alimentation et les soins de santé. Sur le plan social, beaucoup vivent un isolement important, en particulier lorsqu'ils sont loin de leur famille ou sous la pression de leurs études. Tout cela a un impact significatif sur leur santé mentale.

Malheureusement, de nombreux étudiants ne recherchent pas d'aide, par manque de temps, de ressources ou de connaissance des services d'accompagnement. L'étude de 2021 a montré qu'un tiers seulement des étudiants en médecine souffrant de dépression recevaient un traitement approprié. L'objectif de notre étude est d'évaluer l'impact de la précarité sur l'émergence de troubles psychiatriques et sur le recours ou le non-recours aux soins de santé.

Notre étude portera sur près de 45 000 étudiants des universités PSL et UPC. Elle repose sur une cohorte longitudinale (via des questionnaires) sur trois ans. L'objectif est d'identifier précisément les différents aspects de la précarité étudiante (logement, transport, isolement, difficultés économiques, etc.) et leur lien avec la détresse psychologique. L'étude mesurera l'ampleur du phénomène et identifiera les facteurs modifiables qui pourraient être ciblés par des mesures préventives. Les résultats permettront, selon les investigateurs, de mieux cibler les mesures de prévention et de proposer des solutions concrètes pour améliorer le bien-être des étudiants et favoriser leur réussite.