Impact de la solution Kaligo sur l'apprentissage de l'écriture chez des enfants de 6 à 11 ans présentant des troubles de l'écriture : KALIGO+
Impact de la solution Kaligo sur l'apprentissage de l'écriture chez des enfants de 6 à 11 ans présentant des troubles de l'écriture : étude en ligne à lignes de base multiples selon un plan expérimental à cas unique (SCED)
Promoteur : Fondation IldysTous ses essais recensés
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- Âge annoncé
- 6 à 11 ans
- Sexes admis
- Tous
- Phase
- Non applicable
- Type d’étude
- Interventionnelle
Présentation
Résumé de l’étude
L'écriture est une compétence fondamentale, essentielle à la réussite scolaire de l'enfant et au développement de son autonomie. Environ 30 % des enfants présentent des difficultés dans l'apprentissage de l'écriture, et pour certains d'entre eux (10 %), ces difficultés persistent durablement. Un apprentissage adapté peut améliorer leur écriture manuscrite.
Les premières études sur l'utilisation des nouvelles technologies (tablettes, casques de réalité virtuelle) ont montré qu'elles peuvent aider les enfants à apprendre à écrire.
Attractives pour les enfants, ces interfaces permettent d'appliquer de nouveaux paradigmes (par exemple, l'enrichissement du retour d'information [sonification], la variation des supports d'écriture) qui se sont révélés efficaces, principalement chez des enfants au développement dit « typique ».
La solution Kaligo+ s'appuie sur les dernières avancées scientifiques pour proposer une approche innovante de l'apprentissage de l'écriture, en particulier pour les enfants présentant des difficultés importantes dans ce domaine. Cette étude propose de tester les bénéfices de la solution Kaligo+ auprès de 15 enfants présentant des difficultés d'écriture.
L'objectif principal de cette étude pilote est de démontrer une amélioration des performances en écriture après utilisation de la solution Kaligo+ chez des enfants de 6 à 11 ans présentant des difficultés d'écriture, selon une méthodologie de plan expérimental à cas unique (Single Case Experimental Design, SCED).
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 13 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.
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