Impact de la prématurité modérée sur l'acquisition du vocabulaire
Étude longitudinale de l'impact de la prématurité modérée sur le traitement cortical et sous-cortical des sons de la parole et sur l'acquisition du vocabulaire
Promoteur : Assistance Publique – Hôpitaux de Marseille (AP-HM)Tous ses essais recensés
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- Âge annoncé
- 0 à 2 ans
- Sexes admis
- Tous
- Phase
- Non applicable
- Type d’étude
- Interventionnelle
Présentation
Résumé de l’étude
Les enfants nés prématurément peuvent présenter un trouble neurodéveloppemental accompagné d'un retard de langage, diagnostiqué dès l'âge de 2-3 ans. Cette situation n'est pas rare : chaque année en France, environ 35 000 enfants naissent entre 32 et 36 semaines d'aménorrhée.
Dans nos travaux les plus récents, nous avons montré que les prématurés modérés présentent une réponse corticale atténuée à un changement de voyelle, suggérant un déficit du codage cortical des voyelles. Ces travaux doivent être poursuivis afin de mieux comprendre le codage des syllabes et d'identifier les mécanismes de neuroplasticité sous-tendant le codage précoce de la parole.
L'identification de marqueurs permettant de prédire le développement du langage est essentielle pour le dépistage des enfants à risque de retard de langage. Ces enfants pourraient ainsi bénéficier d'une prise en charge adaptée précoce, avant même l'apparition de déficits langagiers.
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 13 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.
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