Évaluation du dispositif thérapeutique de vidéodrame pour les enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme
Évaluation du dispositif thérapeutique de vidéodrame pour les enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme
Promoteur : Centre Hospitalier Intercommunal Robert Ballanger
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 19 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Evaluation of the Videodrama Therapeutic Device for Children With Autism Spectrum Disorders
Evaluation of the Videodrama Therapeutic Device for Children With Autism Spectrum Disorders
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder (Valerie, Sperenza, 2009) that begins early in development, characterized by persistent deficits in communication and social interactions across various contexts and restricted, repetitive patterns of behavior, interests, or activities. These symptoms significantly impact social, school/professional functioning, or other important areas and are not better explained by intellectual disability or global developmental delay (American Psychiatric Association, 2013).
Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental (Valerie, Sperenza, 2009) qui débute précocement au cours du développement, caractérisé par des déficits persistants de la communication et des interactions sociales dans divers contextes, ainsi que par des schémas de comportements, d'intérêts ou d'activités restreints et répétitifs. Ces symptômes ont un impact significatif sur le fonctionnement social, scolaire/professionnel ou d'autres domaines importants, et ne sont pas mieux expliqués par une déficience intellectuelle ou un retard global de développement (American Psychiatric Association, 2013).
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