Étude longitudinale prospective monocentrique du goût chez des patients présentant des troubles cognitifs à différents stades de sévérité (plainte cognitive isolée, trouble neurocognitif mineur ou majeur de type Alzheimer) par analyse des potentiels évoqués gustatifs
Promoteur : CHU Dijon BourgogneTous ses essais recensés
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- Âge annoncé
- À partir de 18 ans
- Sexes admis
- Tous
- Phase
- Non applicable
- Type d’étude
- Interventionnelle
Présentation
Résumé de l’étude
L'objectif de l'étude MAPEG 2 est d'explorer la fonction gustative et de suivre son évolution dans les 4 groupes de participants suivants :
* Sujets sains
* Participants présentant une plainte cognitive isolée
* Participants présentant un trouble neurocognitif mineur
* Participants présentant un trouble neurocognitif majeur de type Alzheimer léger à modéré
À cette fin, les résultats des tests suivants seront comparés :
* Tests subjectifs du goût (dégustation de solutions, réponses à des questionnaires de préférences alimentaires),
* Paramètres des potentiels évoqués gustatifs (PEG), enregistrés par des électrodes placées sur le cuir chevelu,
* Et paramètres nutritionnels (hormones de la prise alimentaire par prise de sang, mesure de la composition corporelle globale).
L'identification et le suivi de l'évolution des troubles précoces du goût en cas de troubles cognitifs pourraient améliorer le diagnostic de la maladie d'Alzheimer de deux façons :
* Permettre un diagnostic précoce de la maladie d'Alzheimer, et ainsi améliorer sa prise en charge,
* Définir des groupes de sujets à risque de développer la maladie d'Alzheimer dans les années suivantes.
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 18 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.
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