Recrutement en cours

Développement cérébral chez le jeune enfant après un traumatisme crânien léger - étude pilote

Promoteur : Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale, France

Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 13 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.

Texte original (anglais)

Brain Development in Young Children Following Mild Traumatic Brain Injury - Pilot Study

Concussions (also known as mild traumatic brain injury) are common in young children. In some children, they can lead to short- and long-term difficulties. However, our knowledge of the exact consequences of injuries on young children's brains and behavior is limited. These consequences may be different in children under 6, as their brains are fragile and undergoing significant developmental changes. The aim of this study is to determine the extent to which a concussion sustained before the age of 6 years is associated with changes in young children's brain structure, function and behaviours, using a brain imaging. In this study, the results of a group of 30 children with a concussion will be compared to those of 30 children of the same age with an orthopaedic injury to the upper or lower limbs.

Les commotions cérébrales (également appelées traumatismes crâniens légers) sont fréquentes chez le jeune enfant. Chez certains enfants, elles peuvent entraîner des difficultés à court et à long terme. Cependant, la connaissance des conséquences exactes de ces traumatismes sur le cerveau et le comportement du jeune enfant est limitée. Ces conséquences pourraient être différentes chez les enfants de moins de 6 ans, dont le cerveau est fragile et connaît des changements de développement importants. L'objectif de cette étude est de déterminer dans quelle mesure une commotion cérébrale survenue avant l'âge de 6 ans est associée à des modifications de la structure, du fonctionnement et du comportement du cerveau du jeune enfant, à l'aide d'une imagerie cérébrale. Dans cette étude, les résultats d'un groupe de 30 enfants ayant subi une commotion cérébrale seront comparés à ceux de 30 enfants du même âge ayant subi une lésion orthopédique du membre supérieur ou inférieur.

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