Utiliser des illusions pour renforcer la cognition sociale
Bénéfices socio-cognitifs de l'exposition à des illusions visuelles chez des patients présentant des troubles psychotiques
Promoteur : Hôpital le Vinatier
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 16 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Using Illusions to Boost Social Cognition
Socio-cognitive Benefits of Exposure to Visual Illusions in Patients With Psychotic Disorders
This study aims to explore whether the observation of complex visual objects can help improve social cognition in people living with psychotic disorders. Social cognition refers to the ability to understand what others think, feel, or intend, and plays a key role in social relationships and daily interactions. Main questions this study aims to answer: * Does dyadic exposure to complex visual objects improve mental state attribution, as measured by the Faux Pas Test? * Does the intervention enhance related domains of social cognition, including implicit intention inference (Hinting Task), interpretation of complex interactions (Movie for the Assessment of Social Cognition, MASC), and reduction of hostile attribution biases (Ambiguous Intentions Hostility Questionnaire, AIHQ)? * Are improvements maintained after one month, and do patients who receive the intervention later (waitlist group) show the same benefits once exposed?
Cette étude vise à explorer si l'observation d'objets visuels complexes peut aider à améliorer la cognition sociale chez des personnes vivant avec des troubles psychotiques. La cognition sociale désigne la capacité à comprendre ce que les autres pensent, ressentent ou ont l'intention de faire, et joue un rôle clé dans les relations sociales et les interactions quotidiennes. Principales questions auxquelles cette étude vise à répondre : * L'exposition en dyade à des objets visuels complexes améliore-t-elle l'attribution d'états mentaux, telle que mesurée par le Faux Pas Test ? * L'intervention améliore-t-elle des domaines connexes de la cognition sociale, notamment l'inférence implicite d'intentions (Hinting Task), l'interprétation d'interactions complexes (Movie for the Assessment of Social Cognition, MASC) et la réduction des biais d'attribution hostile (Ambiguous Intentions Hostility Questionnaire, AIHQ) ? * Les améliorations sont-elles maintenues après un mois, et les patients recevant l'intervention plus tardivement (groupe sur liste d'attente) présentent-ils les mêmes bénéfices une fois exposés ?
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