Utiliser des illusions pour renforcer la cognition sociale
Bénéfices socio-cognitifs de l'exposition à des illusions visuelles chez des patients présentant des troubles psychotiques
Promoteur : Centre hospitalier Le VinatierTous ses essais recensés
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- Âge annoncé
- 18 à 40 ans
- Sexes admis
- Tous
- Phase
- Non applicable
- Type d’étude
- Interventionnelle
Présentation
Résumé de l’étude
Cette étude vise à explorer si l'observation d'objets visuels complexes peut aider à améliorer la cognition sociale chez des personnes vivant avec des troubles psychotiques.
La cognition sociale désigne la capacité à comprendre ce que les autres pensent, ressentent ou ont l'intention de faire, et joue un rôle clé dans les relations sociales et les interactions quotidiennes.
Principales questions auxquelles cette étude vise à répondre : * L'exposition en dyade à des objets visuels complexes améliore-t-elle l'attribution d'états mentaux, telle que mesurée par le Faux Pas Test ? * L'intervention améliore-t-elle des domaines connexes de la cognition sociale, notamment l'inférence implicite d'intentions (Hinting Task), l'interprétation d'interactions complexes (Movie for the Assessment of Social Cognition, MASC) et la réduction des biais d'attribution hostile (Ambiguous Intentions Hostility Questionnaire, AIHQ) ? * Les améliorations sont-elles maintenues après un mois, et les patients recevant l'intervention plus tardivement (groupe sur liste d'attente) présentent-ils les mêmes bénéfices une fois exposés ?
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 16 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.
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