Processus créatifs et enfants présentant un trouble du neurodéveloppement
Étude des processus créatifs chez les enfants de 6 à 12 ans présentant un trouble du neurodéveloppement
Promoteur : Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 15 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Creative Processes and Children With a Neurodeveloppement Disorder
Study of Creative Processes in Children Aged 6 to 12 With a Neurodeveloppement Disorder
Neurodevelopmental disorders (NDDs) are associated with diverse cognitive profiles, including creative abilities that remain poorly documented. Studying creative processes in children helps to deepen our understanding of cognitive and developmental functioning in NDDs and to explore the development of more appropriate and inclusive assessment and support tools
Les troubles du neurodéveloppement (TND) sont associés à des profils cognitifs variés, incluant des capacités créatives qui restent peu documentées. L'étude des processus créatifs chez les enfants permet d'approfondir la compréhension du fonctionnement cognitif et développemental dans les TND, et d'explorer le développement d'outils d'évaluation et d'accompagnement plus adaptés et inclusifs.
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