Impliquer les familles en unité de soins intensifs néonatals : une nouvelle approche pour améliorer la qualité de vie. PAREN
Parents ressources en néonatologie : pratiques de partenariat innovantes pour améliorer la qualité de vie après le retour à domicile
Promoteur : Assistance Publique Hopitaux De Marseille
Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 13 septembre 2026. Traduction automatique, sans relecture médicale : elle ne modifie ni n’interprète le contenu ; en cas de doute, le texte original fait foi.
Texte original (anglais)
Involving Family Stakeholders in the NICU: a New Perspective to Improve Quality of Life. PAREN
Resource Parents in Neonatology: Innovative Partnership Practices to Improve Quality of Life After Returning Home
Introduction Thanks to medical advances in neonatal care, the majority of children admitted to the neonatal intensive care unit (NICU) survive and enjoy a good quality of life. At the same time, medical practices and philosophy of neonatal care have changed and families are playing an increasingly important role in their child's care. However, stress and anxiety generated by hospitalization and complex technologies of neonatal intensive care units may be an obstacle to integrate parents and help them take ownership of their role. A number of measures have been established to improve the experience of parents in neonatology, such as multidisciplinary care, involving psychologists, social workers, spiritual care workers, psychomotor therapists and physiotherapists. Among these interventions, the introduction of resource parents (RPs), parents who have previously been involved in neonatology, is a new initiative that is growing rapidly in North America. These RPs bring a unique perspective based on their experiential knowledge. This partnership model is still underdeveloped in France, and its impact on parents' quality of life and early interactions with their children has been little studied or described. Method Our aim is therefore to develop a PR intervention in neonatology units and measure its impact in the short and medium term, with a prospective multicenter step wedge study. The chosen intervention will be co-constructed with PRs. It will take the form of testimonial videos focusing on one of the key moments in the care of newborn babies: the transition from different neonatology units. These videos will then be viewed by parents of hospitalized newborn in the units at the time of their transition. A survey assessing the parents' Self Perceived Efficacity in taking care of their child will be administered when the child transitions to the neonatal unit and then again when the child is discharged from the hospital. At the one-year old visit, the families' quality of life will be assessed using another standardized survey: the Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQLTM2.0) - Family Impact Module. Perspective Our hypothesis is that a PR intervention at a key point in the newborn's care pathway can help parenthood and have a positive impact on early interactions and quality of life at 1 year.
Introduction Grâce aux progrès médicaux en soins néonatals, la majorité des enfants admis en unité de soins intensifs néonatals (USIN) survivent et bénéficient d'une bonne qualité de vie. Parallèlement, les pratiques médicales et la philosophie des soins néonatals ont évolué, et les familles jouent un rôle de plus en plus important dans la prise en charge de leur enfant. Cependant, le stress et l'anxiété engendrés par l'hospitalisation et par les technologies complexes des unités de soins intensifs néonatals peuvent constituer un obstacle à l'intégration des parents et les empêcher de s'approprier leur rôle. Plusieurs mesures ont été mises en place pour améliorer le vécu des parents en néonatologie, telles que la prise en charge multidisciplinaire impliquant psychologues, travailleurs sociaux, intervenants en soins spirituels, psychomotriciens et masseurs-kinésithérapeutes. Parmi ces interventions, l'introduction de parents ressources (PR), c'est-à-dire des parents déjà passés par la néonatologie, est une initiative nouvelle qui se développe rapidement en Amérique du Nord. Ces parents ressources apportent un regard unique fondé sur leur savoir expérientiel. Ce modèle de partenariat reste encore peu développé en France, et son impact sur la qualité de vie des parents et sur les interactions précoces avec leur enfant a été peu étudié ou décrit. Méthode Notre objectif est donc de développer une intervention de type parent ressource dans des unités de néonatologie et d'en mesurer l'impact à court et moyen terme, au moyen d'une étude prospective multicentrique en plan par étapes (step wedge). L'intervention retenue sera co-construite avec des parents ressources. Elle prendra la forme de vidéos-témoignages centrées sur l'un des moments clés de la prise en charge des nouveau-nés : le transfert entre différentes unités de néonatologie. Ces vidéos seront ensuite visionnées par les parents de nouveau-nés hospitalisés dans les unités, au moment de leur transfert. Un questionnaire évaluant le sentiment d'efficacité personnelle des parents dans la prise en charge de leur enfant sera administré lors du transfert de l'enfant vers l'unité de néonatologie, puis à nouveau à sa sortie de l'hôpital. Lors de la visite de l'enfant à l'âge d'un an, la qualité de vie des familles sera évaluée à l'aide d'un autre questionnaire standardisé : le Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQLTM2.0) - module Impact familial. Perspective Notre hypothèse est qu'une intervention de type parent ressource, à un moment clé du parcours de soins du nouveau-né, peut favoriser la parentalité et avoir un impact positif sur les interactions précoces et la qualité de vie à 1 an.
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