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Impact de la fonction vestibulaire sur les activités de la vie quotidienne des nourrissons sourds

Promoteur : Assistance Publique – Hôpitaux de Paris (AP-HP)Tous ses essais recensés

Vous allez consulter la fiche originale de cette étude sur clinicaltrials.gov, service maintenu par la NLM (National Library of Medicine). Pour connaître les possibilités de participation, contactez l’équipe de recherche à partir des coordonnées indiquées dans la fiche, lorsqu’elles sont disponibles. Ni Essai-clinique.com ni clinicaltrials.gov ne détermine votre éligibilité. Ce sont des relais d’informations.

Âge annoncé
0 à 2 ans
Sexes admis
Tous
Phase
Non applicable
Type d’étude
Observationnelle

Présentation

Résumé de l’étude

Cette étude non interventionnelle vise à évaluer l'impact des troubles vestibulaires sur les activités de la vie quotidienne des enfants sourds âgés de 0 à 2 ans. Trois groupes de participants seront inclus : des enfants sourds présentant un trouble vestibulaire, des enfants sourds sans trouble vestibulaire, et des enfants entendants sans dysfonction vestibulaire (groupe témoin).

Les activités quotidiennes des enfants seront évaluées à l'aide de l'outil OT Hope 0-5 years, un questionnaire administré par les parents et conçu pour mesurer les compétences dans différents domaines : soins personnels, jeu et interactions sociales.

Cette étude comprend également des entretiens qualitatifs avec les parents afin d'explorer plus en détail la manière dont les troubles vestibulaires affectent les routines quotidiennes des enfants.

Les hypothèses formulées sont les suivantes : * Les enfants sourds présentant des troubles vestibulaires obtiendront des scores plus faibles dans les activités de la vie quotidienne que les deux autres groupes. * Les enfants sourds sans trouble vestibulaire présenteront des scores plus proches de ceux des enfants entendants, mais pourront montrer certaines différences liées à leur statut auditif.

La recherche est menée à l'hôpital Robert Debré, à Paris, et vise à inclure 105 enfants sur une période de trois ans. Les données recueillies permettront de mieux comprendre les besoins spécifiques des enfants présentant des troubles vestibulaires et poseront les bases d'interventions précoces ciblées.

Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 20 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.

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