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Étude comparative des performances de conduite chez les adolescents atteints de troubles du spectre de l'autisme et les adolescents neurotypiques

Promoteur : Hôpital La MusseTous ses essais recensés

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Âge annoncé
15 à 17 ans
Sexes admis
Tous
Phase
Non applicable
Type d’étude
Interventionnelle

Présentation

Résumé de l’étude

L'objectif principal de cette étude est de comparer le nombre d'erreurs de conduite commises par des adolescents novices (0 à 5 heures d'apprentissage de la conduite) atteints de troubles du spectre de l'autisme (TSA) à celles commises par des adolescents neurotypiques lors d'une évaluation standardisée sur simulateur de conduite.

Les objectifs secondaires de l'étude sont : * Comparer les stratégies visuelles utilisées par les adolescents atteints de TSA à celles des adolescents neurotypiques lors d'une évaluation de conduite sur simulateur. * Comparer les types d'erreurs et les performances de conduite (c'est-à-dire la vitesse, le temps de réaction, la distance de suivi et la distance de freinage) des adolescents atteints de TSA à celles des adolescents neurotypiques lors de l'évaluation sur simulateur de conduite. * Comparer les performances de conduite de ces deux groupes lors d'une évaluation en conditions réelles de circulation à l'aide de l'échelle TRIP. * Examiner la cohérence entre les performances de conduite mesurées sur simulateur et celles observées en conditions réelles pour les deux groupes. * Comparer les niveaux d'anxiété de ces deux groupes lors des tests de conduite sur simulateur et sur route.

Titre et résumé traduits de l’anglais par le portail, à partir de la fiche publiée par le registre source, le 18 septembre 2026. Traduction automatique par Intelligence Artificielle, sans relecture médicale. Elle peut comporter des erreurs : en cas de doute, le texte original fait foi. Le portail reprend une sélection de champs de la fiche (titre, résumé, statut, phase, sexes admis, lieux), traduits en français ; consultez la version originale pour les informations complètes.

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