Dernier essai recensé
Étude comparative des performances de conduite chez les adolescents atteints de troubles du spectre de l'autisme et les adolescents neurotypiques
L'objectif principal de cette étude est de comparer le nombre d'erreurs de conduite commises par des adolescents novices (0 à 5 heures d'apprentissage de la conduite) atteints de troubles du spectre de l'autisme (TSA) à celles commises par des adolescents neurotypiques lors d'une évaluation standardisée sur simulateur de conduite. Les objectifs secondaires de l'étude sont : * Comparer les stratégies visuelles utilisées par les adolescents atteints de TSA à celles des adolescents neurotypiques lors d'une évaluation de conduite sur simulateur. * Comparer les types d'erreurs et les performances de conduite (c'est-à-dire la vitesse, le temps de réaction, la distance de suivi et la distance de freinage) des adolescents atteints de TSA à celles des adolescents neurotypiques lors de l'évaluation sur simulateur de conduite. * Comparer les performances de conduite de ces deux groupes lors d'une évaluation en conditions réelles de circulation à l'aide de l'échelle TRIP. * Examiner la cohérence entre les performances de conduite mesurées sur simulateur et celles observées en conditions réelles pour les deux groupes. * Comparer les niveaux d'anxiété de ces deux groupes lors des tests de conduite sur simulateur et sur route.
15 à 17 ans · Réf. NCT07630298
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